環境賀爾蒙危機

           這次看了環境賀爾蒙危機的影片，原本在還沒看影片時覺得沒什麼，看了影片之後才驚覺死定了，原來我們周遭這麼多東西裡含有環境賀爾蒙，像是平常便利商店買的瓶子，老師說的玩具鴨子裡面都含有一些不好的化學物質，老實說師母說的那個例子，我嚇死了，而在還沒看影片之前，我其實聽過大人一句話，他們跟我說:哎唷！吃不死人啦，今天我才發覺我真的被影響了，平常拿免洗筷，裝水用保特瓶有時可能誤裝了溫水可能超標還不知道，我覺得這些是那個瞬間吃不死而已，而這些東西被這樣使用，隨著時間日積月累，慢慢的堆積你的身體就會發現慢慢的壞掉，這些事情深深讓我知道以後在教育小孩子一定要灌輸正確的觀念，而不是像一些人總是看那個瞬間，現在吃不死，以後你就知道，這也就是影片中為什麼這些東西吃多了，會使動物男性的陰部可能萎縮、婦女的不孕症以及男女比例失調的原因，使Y染色體減少。
       
         台灣因為是塑膠王國，我們生活周遭往往也跟塑膠的關係密不可分，我們市面上還有許多業者使用塑膠袋裝湯麵，那些"熱"都會使塑膠散發出環境賀爾蒙，我們台灣的生活真的出現太多的塑膠產品，但就是因為是塑膠王國，我們更應該要有環保意識，不要讓環境賀爾蒙如此輕易的入侵我們的身體，我們就要落實一些環保意識，像是出門自備水杯、環保筷、以及鐵碗裝熱湯，這樣才能遠離環境賀爾蒙的侵害。

5/2 城市遊民觀察筆記

       這次演講，請到了講員來跟我們分享遊民的議題，我從小就住在桃園市，現在讀中原大學，每個禮拜常常通火車回家是很正常的事，因為家住後站，每當我要通過地下道時，總會看到一些遊民，而且每次都是那幾個，幾乎很少是新來的人，每當我走過去，我就會想為什麼有些遊民總是會在這邊定點?原來是比較溫暖且近火車站有廁所很方便，可是我每個禮拜都回家時，就是不知道為什麼今天他們成為遊民?有時候心裡很納悶，今天不是行動不方便，也不是什麼精神上的問題，有手有腳為什麼沒工作，我一直認為在台灣不會沒有工作可以做，雖然景氣如此的不好，但我認為只要你"肯"做，就一定會有機會，我總覺得他們是不是好吃懶做，可是我錯了，經過這次的演講，我覺得我們"人"總會幫別人預設立場，從不去問到底發生什麼事，他們今天或許不是好吃懶做，可是卻被大眾這樣解讀，如果今天他們是被家人拋棄，那我們這樣的幫別人預設立場，他們知道心理又該如何感想?

      再來就是講員所提到的，今天就是因為遊民他們可能沒工作或許不願意去做一些違背他的思想價值的工作，所以才當遊民，而今天社會上總有一些人想要找他們，因為容易壓榨，走投無路的人，你給他們什麼工作，只要不要太誇張，我想他們都願意做，而這就造成了臨時工，表面上看有工作很不錯，但這種臨時工根本沒勞健保，工作真的很沒保障，我覺得政府需要正視這個問題，雖然遊民是一種社會"現象"，遊民是一定會有的，但政府是否可以使遊民人數降低，或許提供一些工作給他們，至少是政府提供，還比較有保障。

    最後講員問到:你們知道為什麼男生遊民比女生多嗎?其實我那時候心理的答案就是"愛面子˙"，今天其實我很知道男生的個性以及愛面子的缺點，而女生可能就是說說的，說要去流浪其實是需要大家的關心，而男生不一樣，講了就是要做，這也就是男生有時候做事情不夠圓滑的關係，不願意低聲下氣去請求幫忙，以為自己可以做得到，男生其實講白了，嘴硬的很多，但這如何?因為面子、嘴硬失去了整個財富，或者是失去親情而變成了遊民，面子又好到哪去?我覺得或許是男生演化的關係，男生如果改善這個缺點，我想今天不會造成許多社會上的問題，男生做事也要圓滑，才能夠把每一件事情都做好，如果只會意氣用事，那往往會走向失敗。

 

4/18 重新思考零核電

這次4/18的重新思考核電歸零，讓我對核電的傷害性更加的深信不疑，演講者裡面有播放一段"核你到永遠"從電影一開始就說這是你不該來的地方，說明了核電的可怕，也看到了種種影像讓我很震撼，我覺得這次的演講，其實我感覺到社會運動的重要，就像老師說的你不碰政治，政治會來碰你，今天反核的聲浪逐漸升高，我們如何做一些公益，就像我們課後其中一位同學提出來的一個問題，他說:我們影響力這麼小，人數這麼少，怎麼做才能讓政府知道？
而他的問題點破我們修這門課的核心，那就是我們要積極的為社會做一些貢獻，不要想你的行為是否有一定的影響力才去做，原本反核遊行的人數大概預估幾萬人，沒想到這次的反核遊行，竟然高達２０萬人，所以不要因為我們做不到，或是做這件事是沒有實質的報酬而去做，並且也提到假設政府讓公投案偷渡過關，會讓我們反核的意識更加強大，反彈的聲音會更大，社會運動為何如此重要，因為你身為這土地的一份子，你必須要有該有的公民意識，以及參加社會運動的重要性，沒有了這些努力，我們以後還怎麼讓政府知道我們的聲音？而這是我參加過台比的反核遊行一種感覺，而你參加過遊行或著是社會運動，你就會知道有多少人愛護這塊土地及關懷這片土地的人，這些都是這堂課讓我印象最深刻的地方。